La desigualdad cognitiva en México crece por la tecnología y la Nueva Escuela Mexicana que afecta la lectura profunda

Sumario

La orientación de la Nueva Escuela Mexicana sumada a la centralidad que la tecnología ha adquirido amplían la brecha entre quienes leen profundamente y quienes no

Tópicos

• Nos enfrentamos a una nueva forma de desigualdad: la desigualdad cognitiva.
• La periodista británica Mary Harrington escribió un magnífico ensayo al respecto en el New York Times en julio de 2025.
• Harrington nos dice que: “La tecnología está alterando nuestra capacidad, no solo de concentración, sino también de lectura y razonamiento.” Se basa para su af…